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Le métier visé

Le product builder no-code conçoit, crée et déploie des applications web et mobiles, des sites internet et d'autres solutions digitales à l'aide d'outils no-code. Il se situe à la frontière du produit, de la technologie, du développement, de la conduite de projet et du design — un profil de plus en plus recherché par les start-ups, TPE/PME, grands groupes, cabinets de conseil et agences digitales, ou en freelance.

Objectif pédagogique

Formation de 105 heures (15 journées de 7 h, en classe virtuelle synchrone et/ou présentiel) rendant le stagiaire autonome dans la conduite complète d'un projet de conception d'un produit numérique no-code, du cadrage du besoin jusqu'à la mise en place d'un dispositif de tests automatisés. Un fil rouge pédagogique structure l'ensemble : chaque stagiaire conduit un projet réel tout au long du parcours et produit progressivement les livrables du dossier professionnel de certification.

Compétences visées

• Cadrer le besoin d'un commanditaire et produire une note de cadrage stratégique
• Conduire une recherche utilisateur conforme au RGPD et en tirer un problem statement
• Réaliser une veille active sur l'écosystème et les outils no-code
• Structurer les parcours utilisateurs (personas, user journey maps)
• Définir des objectifs de projet intégrant accessibilité, sécurité et numérique responsable
• Réaliser un benchmark d'outils no-code sur des critères objectifs et pondérés
• Définir l'architecture logicielle et la stack technique du projet
• Rédiger les spécifications fonctionnelles et techniques (user stories)
• Concevoir l'ergonomie des interfaces (wireframes, accessibilité, SEO)
• Concevoir un dispositif de tests automatisés

Contenu de la formation

10 modules (cadrage du besoin, recherche utilisateur, veille écosystème no-code, parcours utilisateurs, objectifs du projet, benchmark d'outils, architecture logicielle, spécifications fonctionnelles, ergonomie des interfaces, tests automatisés) suivis d'un atelier de synthèse consacré à la structuration du dossier professionnel et à l'entraînement face à un jury blanc.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle en deux temps : remise d'un dossier professionnel réunissant les dix livrables produits pendant la formation, puis soutenance orale synchrone devant un jury de professionnels du numérique/no-code.

Modalités d'admission

Admission après test de positionnement envoyé durant le délai de rétractation, avant le démarrage de la formation. Recrutement ouvert au niveau national, formation dispensée en français.

Déroulement

Formation entièrement à distance, sans horaires fixes, plusieurs rythmes possibles, entrées/sorties permanentes. Un formateur référent unique suit chaque stagiaire sur l'intégralité des 105 heures, avec alternance d'apports théoriques, démonstrations outillées, ateliers pratiques sur le projet fil rouge et mises en situation simulées.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un référent handicap est mobilisable tout au long du parcours pour étudier les aménagements nécessaires (pédagogiques, matériels ou organisationnels), identifiés en amont de l'entrée en formation. Le formateur référent peut adapter le rythme de progression, la forme des livrables et les modalités de restitution orale.

Le métier visé

Le product builder no-code se situe à la frontière du produit, de la technologie, du développement, de la conduite de projet et du design. Ce bloc forme spécifiquement au pilotage de la réalisation d'un produit numérique no-code — une compétence recherchée par les start-ups, TPE/PME, grands groupes, cabinets de conseil et agences digitales, ou en freelance.

Objectif pédagogique

105 heures de formation dispensées en synchrone (15 journées de 7 h) pour développer une réelle autonomie dans le pilotage de la réalisation d'un produit numérique no-code, du choix d'une méthode agile adaptée jusqu'à la communication d'avancement auprès du commanditaire. Les stagiaires pilotent un projet fil rouge unique et construisent, séquence après séquence, l'ensemble des livrables de leur dossier professionnel de certification.

Compétences visées

• Déterminer les modalités agiles de pilotage d'un projet no-code (rituels, outils de suivi, indicateurs)
• Structurer le backlog de production (features et user stories priorisées)
• Constituer une équipe projet pluridisciplinaire adaptée aux objectifs du produit
• Gérer la collaboration entre les parties prenantes et animer les points d'arbitrage
• Communiquer sur l'avancement du projet auprès du commanditaire

Contenu de la formation

5 séquences (modalités agiles de pilotage, structuration du backlog, constitution d'une équipe pluridisciplinaire, gestion de la collaboration entre parties prenantes, communication sur l'avancement) suivies d'un atelier de synthèse consacré à la structuration du dossier professionnel et à l'entraînement face à un jury blanc.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle en deux temps : remise d'un dossier professionnel réunissant les cinq livrables produits pendant la formation (charte de pilotage, backlog structuré, plan de constitution d'équipe, dispositif de transparence des échanges, support de comité de pilotage), puis soutenance orale synchrone devant un jury de professionnels. Chaque séquence fait l'objet d'une évaluation formative individuelle avec retour écrit du formateur sous 48 h.

Modalités d'admission

Admission après test de positionnement envoyé durant le délai de rétractation, avant le démarrage de la formation. Recrutement ouvert au niveau national, formation dispensée en français.

Déroulement

Formation entièrement à distance, sans horaires fixes, plusieurs rythmes possibles, entrées/sorties permanentes. Un formateur référent unique suit chaque stagiaire sur l'intégralité des 105 heures, avec alternance d'apports théoriques, démonstrations outillées, ateliers pratiques sur le projet fil rouge et mises en situation simulées (arbitrage, comité de pilotage, jury blanc).

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un référent handicap est mobilisable tout au long du parcours pour étudier les aménagements nécessaires (pédagogiques, matériels ou organisationnels), identifiés en amont de l'entrée en formation. Le formateur référent peut adapter le rythme de progression, la forme des livrables et les modalités de restitution orale.

Objectif pédagogique

Acquérir les compétences nécessaires pour enregistrer, traiter et suivre au quotidien les opérations comptables d'une TPE, en conformité avec les obligations légales et fiscales en vigueur.

Résultats attendus

À l'issue du parcours, le stagiaire gère de manière autonome la comptabilité courante de son entreprise : il établit un plan financier prévisionnel, contrôle les écarts entre le prévisionnel et le réalisé, et produit une comptabilité fiable, exploitable et défendable face à un expert-comptable, une banque ou un organisme social ou fiscal.

Contenu de la formation

• Organisation comptable : mise en place des outils de suivi et des indicateurs de contrôle garantissant la traçabilité et la fiabilité des enregistrements.
• Plan financier prévisionnel : anticipation des flux de trésorerie, définition d'objectifs budgétaires réalistes, suivi de l'évolution financière sur plusieurs périodes.
• Opérations comptables courantes : enregistrement des factures clients et fournisseurs, des salaires, des charges, des frais et des mouvements bancaires à l'aide d'outils numériques adaptés.
• Relation client : facturation, relances, suivi des encaissements et analyse des créances.
• Gestion des stocks et des offres de services : comptabilisation rigoureuse des mouvements et valorisation conforme.
• Contrôle des écarts : identification des risques, mise en place d'actions correctives et réflexes de vérification.
• Interaction avec les tiers : lecture et présentation des documents comptables auprès de l'expert-comptable, de la banque ou des organismes sociaux et fiscaux.

Modalités d'évaluation

Épreuve écrite sous forme de QCM (70 % de bonnes réponses requis) et soutenance orale portant sur la mise en place d'une organisation comptable pour une TPE : 20 minutes de présentation, 10 minutes de questions du jury et 15 minutes d'échanges autour d'un document comptable.

Modalités d'admission

Admission après test de positionnement. Formation ouverte aux entrepreneurs et gérants de TPE souhaitant assurer eux-mêmes la gestion de leurs opérations comptables courantes.

Déroulement

Formation entièrement à distance, sans horaires fixes, alliant e-learning et sessions synchrones avec le formateur, assistance par e-mail sous 24 h et quiz auto-corrigés. La formule Essentiel se déroule sur 14 h (10 h d'e-learning + 4 h de sessions synchrones), la formule Complet sur 24 h (10 h d'e-learning + 14 h de sessions synchrones).

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Formation accessible aux personnes en situation de handicap : un référent handicap dédié adapte les modalités pédagogiques, techniques et organisationnelles en fonction des besoins spécifiques de chaque stagiaire.

Objectif pédagogique

Acquérir les compétences nécessaires pour créer, gérer et optimiser un site internet professionnel à l'aide d'un CMS : configuration de l'outil, structuration du site, intégration de contenus, mise en place d'outils de relation client et de suivi, activation d'une boutique en ligne et référencement, dans le respect de l'identité de l'entreprise.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le stagiaire conçoit un site internet fonctionnel, structuré et conforme à l'image de son entreprise, l'administre en toute autonomie, y intègre une boutique en ligne et en optimise le référencement.

Contenu de la formation

• Cadrage du projet : analyse des besoins, des ressources, de l'environnement, de la cible et des contraintes techniques de l'entreprise.
• Mise en place du site : choix du CMS, nom de domaine, hébergement, paramètres généraux et charte graphique.
• Structure et arborescence : navigation, ergonomie, création des pages principales (accueil, présentation, prestations, contact, mentions légales).
• Intégration de contenus : textes, images, vidéos, liens et actualités en fonction des objectifs de communication.
• Relation client : formulaire de contact, liens vers les réseaux sociaux, mentions légales, CGV, conformité RGPD.
• E-commerce : installation d'un module de boutique en ligne, fiches produits, gestion des commandes, moyens de paiement et suivi des livraisons.
• Suivi de performance : installation d'outils comme Google Analytics ou Matomo, gestion du back-office (mises à jour, sécurité, statistiques).
• Référencement naturel : utilisation d'outils dédiés pour améliorer la visibilité du site dans les moteurs de recherche.

Modalités d'évaluation

Épreuve écrite sous forme de QCM (70 % de bonnes réponses requis) et soutenance orale : présentation du site réalisé (20 minutes) suivie d'un échange avec le jury (10 minutes).

Modalités d'admission

Admission après test de positionnement. Formation destinée aux porteurs de projet de création d'entreprise, entrepreneurs de TPE/PME ou indépendants souhaitant créer et gérer eux-mêmes leur site internet.

Déroulement

Formation entièrement à distance, sans horaires fixes, avec hotline prioritaire, suivi sur 2 mois et webinaires experts, pour lancer un site complet, conforme RGPD et bien référencé. La formule Essentiel se déroule sur 14 h (10 h d'e-learning + 4 h de sessions synchrones), la formule Complet sur 24 h (10 h d'e-learning + 14 h de sessions synchrones).

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un référent handicap dédié accompagne chaque stagiaire concerné dans l'adaptation de son parcours : rythme d'apprentissage personnalisé, supports pédagogiques adaptés (polices lisibles, versions audio ou contrastées, transcriptions écrites), accompagnement renforcé et modalités d'échange alternatives.

Objectif pédagogique

Structurer et piloter efficacement son projet entrepreneurial, de l'idée initiale à la mise en œuvre opérationnelle : analyser son environnement économique, évaluer la viabilité du projet, choisir les structures juridiques, fiscales et sociales adaptées, construire un modèle économique performant et élaborer un plan d'actions pour le lancement et le développement de l'activité.

Résultats attendus

À l'issue de la formation, le stagiaire structure et formalise son projet de création d'entreprise, construit un Business Plan complet, choisit une structure juridique adaptée, et prépare le lancement opérationnel de son activité. Il dispose d'un dossier de présentation, d'une étude de marché synthétique, d'un Business Model Canvas, d'un Business Plan complet et d'un plan d'actions pour les premiers mois d'activité.

Contenu de la formation

• Validation du projet : vérification de la cohérence entre compétences, ambitions personnelles et faisabilité du projet.
• Étude de marché : analyse quantitative et qualitative de la cible, des concurrents directs et indirects, positionnement de l'offre.
• Business Model : structuration de l'ensemble des composantes du projet comme outil de pilotage, avec une attention portée à l'accessibilité de l'offre aux personnes en situation de handicap.
• Statut juridique : choix de la forme la plus adaptée selon les avantages, obligations, régime fiscal et social.
• Rentabilité et financement : chiffre d'affaires prévisionnel, investissements, frais de fonctionnement, dispositifs d'aides à la création.
• Communication : choix des canaux et réseaux sociaux pertinents, ligne éditoriale cohérente.
• Argumentaire de présentation : adaptation du discours aux différents interlocuteurs (partenaires financiers, avocats, banques, organismes publics).
• Démarches administratives : publication d'annonces légales, dépôt des statuts, enregistrement auprès des organismes compétents (INPI, greffe du tribunal, etc.).

Modalités d'évaluation

Remise d'un rapport écrit présentant le projet de création d'entreprise, puis soutenance orale devant jury (20 minutes de présentation, 10 minutes de questions/réponses).

Modalités d'admission

Formation ouverte à tout porteur d'un projet de création d'entreprise, sur la base d'une maîtrise des outils bureautiques et d'une aisance avec le rédactionnel et les données chiffrées.

Déroulement

Formation entièrement à distance, individualisée selon les objectifs de chaque porteur de projet, avec un accompagnement personnalisé adapté aux spécificités de son projet réel.

Objectif pédagogique

Cette formation permet aux stagiaires d'acquérir, de renforcer et de faire certifier leurs compétences professionnelles en anglais, à l'oral comme à l'écrit, afin de comprendre et de produire des messages adaptés aux situations professionnelles. Le stagiaire développe sa capacité à écouter, lire, s'exprimer et rédiger en anglais dans un contexte professionnel, avec pour objectif de passer le test VTest Business English – 4 Skills et d'atteindre le niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Résultats attendus

L'inscription à la certification se fait dans un délai maximal de 3 mois, avec un passage possible à distance sous surveillance ou en présentiel. Le test VTest Business English – 4 Skills évalue les compétences professionnelles en anglais selon l'échelle du CECRL, du niveau A2 au niveau C2. Il s'adresse aux personnes souhaitant certifier leurs compétences de compréhension et d'expression, à l'oral comme à l'écrit, dans un contexte professionnel. Reconnue en France et à l'international par de nombreuses entreprises et institutions, la certification VTest donne accès à tous les candidats à un test de découverte. L'examen peut être passé à distance sur la plateforme du certificateur, ou en présentiel dans les locaux de l'organisme de formation, sous surveillance interne.

Contenu de la formation

La formation se déroule en 4 modules :

• Module 1 – Compréhension orale (5 h) : compréhension de dialogues et de conversations professionnelles, identification du contexte, des intentions et des nuances, repérage du vocabulaire, des chiffres et des expressions courantes, exercices d'écoute active, analyses collectives, quiz et mises en situation guidées.
• Module 2 – Compréhension écrite (5 h) : lecture de textes professionnels (emails, notes, articles, comptes rendus), identification des idées principales, des arguments, des connecteurs logiques et des registres de langue, développement des capacités d'inférence et acquisition du vocabulaire de la correspondance professionnelle.
• Module 3 – Expression orale (12 h) : techniques de présentation, amélioration de la prononciation, simulations de réunions, d'entretiens, d'appels téléphoniques et de visioconférences, gestion des objections, argumentation, prise de parole en public et utilisation de supports visuels, avec un feedback personnalisé.
• Module 4 – Expression écrite (12 h) : rédaction d'emails, de notes, de mémos, de rapports, de courriers commerciaux et administratifs, structuration des écrits, enrichissement du vocabulaire professionnel, ateliers de relecture, correction collaborative et perfectionnement rédactionnel.

Activités réalisées par les stagiaires

• Résumé écrit d'un dialogue audio (30 min)
• Mini-synthèse d'un article ou d'un mémo professionnel (30 min)
• Présentation orale sur un sujet professionnel, suivie de questions-réponses (1 h)
• Rédaction d'un rapport professionnel d'une page avec recommandations (1 h)

Évaluations

La formation comprend des évaluations formatives, sous forme de quiz et d'exercices interactifs auto-corrigés en compréhension orale et écrite, ainsi que des évaluations sommatives à la fin de chaque module : test d'écoute avec QCM, QCM de compréhension écrite, mise en situation d'expression orale (présentation et jeu de rôle) et QCM d'expression écrite portant sur les règles de rédaction et le vocabulaire professionnel.

Accompagnement technique et pédagogique

Les stagiaires bénéficient d'une assistance technique par e-mail et par téléphone, du lundi au vendredi de 9h à 18h, ainsi que de tutoriels au format PDF, vidéo et Zoom. Un ordinateur ou une tablette, une connexion Internet, une webcam et un micro sont nécessaires pour suivre la formation. Un formateur référent assure l'animation des sessions, le suivi personnalisé avec retour sur les travaux, des rendez-vous individuels sur demande, ainsi que les évaluations formatives et sommatives permettant de valider les acquis.

Type de parcours

Formation collective, sans personnalisation.

Conditions d'inscription

Un niveau minimum est requis à l'entrée en formation : le candidat doit justifier d'un niveau B1. Avant le démarrage, un test de positionnement de 30 questions à choix multiples, portant sur les quatre compétences du référentiel de certification, est transmis au candidat. Il permet d'évaluer son niveau initial à l'aide d'une grille de notation sur 30.

Modalités d'admission

L'admission se fait après un test de positionnement, ou sur présentation d'un certificat de niveau CECRL, permettant de confirmer que le candidat remplit les prérequis nécessaires avant de passer la certification.

Périmètre géographique et langue

Le recrutement est ouvert au niveau national. La formation est dispensée en français.

Déroulement de la formation

La formation se déroule sans horaires fixes, entièrement à distance, en synchrone sur Zoom. Les sessions sont animées en direct par un formateur expérimenté, avec une pédagogie active : écoutes commentées, jeux de rôle et ateliers en sous-groupes.

Modalités pédagogiques adaptées aux personnes en situation de handicap

Un accompagnement individualisé est mis en place pour les personnes en situation de handicap, assuré par un référent handicap dédié. Dès l'entrée en formation, les besoins spécifiques sont analysés afin de proposer des adaptations pédagogiques et techniques : supports accessibles, temps supplémentaire, assistance humaine, plateforme compatible avec les aides numériques, etc. La formation étant intégralement dispensée à distance, elle reste également accessible aux personnes à mobilité réduite.

Accessibilité du lieu aux personnes en situation de handicap

L'accès aux locaux de l'organisme n'est pas conforme aux normes réglementaires d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.